Answer: ఐక్యరాజ్యసమితి విద్యా, శాస్త్రీయ మరియు సాంస్కృతిక సంస్థ (UNESCO)
Notes: UNESCO రూపొందించిన “2026 గ్లోబల్ ఎడ్యుకేషన్ మానిటరింగ్ (GEM) నివేదిక” ప్రపంచవ్యాప్తంగా విద్యలో ఉన్న అసమానతలను విశ్లేషించింది. 2024 నాటికి సుమారు 273 మిలియన్ పిల్లలు మరియు యువత పాఠశాలకు వెళ్లడం లేదు, వీరిలో చాలా మంది సంఘర్షణ ప్రాంతాల్లో నివసిస్తున్నారు. పాఠశాల వయస్సు గల ప్రతి 6 మందిలో ఒకరు విద్యకు దూరంగా ఉన్నారు, కేవలం 2/3 మంది మాత్రమే మాధ్యమిక విద్యను పూర్తి చేస్తున్నారు. పశ్చిమ ఆసియాలోని సంఘర్షణలు పాఠశాల మూసివేతలు మరియు అభ్యాస నష్టాన్ని తీవ్రతరం చేశాయి. మౌలిక సదుపాయాల లోపం, ఉపాధ్యాయుల కొరత, వనరుల కొరత వంటి కారణాల వల్ల విద్యా అవకాశాలు ఉన్నా అభ్యాసం సరిగా జరగడం లేదు. బాలికలు, వికలాంగులు, గ్రామీణ మరియు నిర్వాసిత పిల్లలు ప్రధాన అడ్డంకులను ఎదుర్కొంటున్నారు. తక్కువ నిధులు మరియు అసమర్థ కేటాయింపులు, ముఖ్యంగా తక్కువ ఆదాయ దేశాల్లో, పురోగతిని అడ్డుకుంటున్నాయి. డిజిటల్ విభజన కారణంగా సాంకేతిక ఆధారిత విద్యా అవకాశాలకు ప్రాప్యత పరిమితమవుతోంది.
