प्रथम फाउंडेशनच्या वार्षिक शिक्षण स्थिती अहवाल (ASER) 2024 नुसार महामारीनंतर ग्रामीण भागातील साक्षरता आणि अंकगणित सुधारले आहे. इयत्ता 3 च्या विद्यार्थ्यांपैकी मूलभूत अंकगणित कौशल्य असलेल्या विद्यार्थ्यांचे प्रमाण 2022 मधील 25.9 टक्क्यांवरून 2024 मध्ये 7 टक्क्यांवर वाढले असून सरकारी शाळांमध्ये अधिक प्रगती झाली आहे. इयत्ता 5 चे विद्यार्थी इयत्ता 2 स्तरावर वाचन करणाऱ्यांचे प्रमाण 2022 मधील 38.5 टक्क्यांवरून 2024 मध्ये 8 टक्क्यांवर वाढले आहे. राष्ट्रीय शिक्षण धोरण 2020 ने वाचन आणि अंकगणितातील मूलभूत कौशल्ये मजबूत करण्यात महत्त्वाची भूमिका बजावली आहे. सरकारी शाळांमध्ये प्रवेश वाढला असून विद्यार्थी आणि शिक्षकांची उपस्थितीही सुधारली आहे. तंत्रज्ञानाचा प्रवेश वाढला आहे, 90 टक्के किशोरवयीन मुलांकडे स्मार्टफोन आहेत परंतु केवळ 57 टक्के त्यांचा वापर शिक्षणासाठी करत आहेत. कर्नाटक, गुजरात आणि केरळसारख्या राज्यांमध्ये पूर्व-प्राथमिक प्रवेश उच्च आहे.
This Question is Also Available in:
Englishಕನ್ನಡहिन्दी