PARAKH सर्वेक्षण 2024: स्कूल शिक्षा की स्थिति पर व्यापक विश्लेषण

PARAKH RS (Performance Assessment, Review, and Analysis of Knowledge for Holistic Development Rashtriya Sarvekshen), पूर्व में National Achievement Survey के नाम से जाना जाने वाला राष्ट्रीय मूल्यांकन, 2024 के परिणामों के अनुसार पंजाब, हिमाचल प्रदेश, केरल, दादरा नगर हवेली और दमन एवं दीव, और चंडीगढ़ देश के सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने वाले राज्य और केंद्र शासित प्रदेशों के रूप में उभरे हैं। यह सर्वेक्षण भारत के 781 जिलों में 74,229 स्कूलों के 21 लाख से अधिक छात्रों पर किया गया।

किन विषयों का मूल्यांकन किया गया?

• कक्षा 3, 6 और 9 में: भाषा और गणित
• कक्षा 3 और 6 में: “हमारे चारों ओर की दुनिया”
• कक्षा 9 में: विज्ञान और सामाजिक विज्ञान

साथ ही, 2.7 लाख शिक्षकों और स्कूल प्रमुखों ने प्रश्नावली के माध्यम से प्रतिक्रिया दी।

कक्षा 3 के प्रमुख निष्कर्ष

• भाषा: 67% छात्र रोजमर्रा की बातचीत के लिए पर्याप्त शब्दों का प्रयोग करते हैं। 60% छात्र कहानियाँ पढ़कर पात्र और मुख्य विचार समझ सकते हैं।
• गणित:
  • 69% छात्र सरल पैटर्न पहचान सकते हैं।
  • केवल 55% छात्र 99 तक की संख्याओं को क्रमबद्ध कर सकते हैं।
  • 50% छात्र ₹100 तक के लेन-देन कर सकते हैं।

निचले प्रदर्शन वाले जिले: साहेबगंज (झारखंड), रियासी व राजौरी (जम्मू-कश्मीर)निचले प्रदर्शन वाले स्कूल: कक्षा 3 गणित में केंद्रीय विद्यालय

कक्षा 6 के प्रमुख निष्कर्ष

• केवल 38% छात्र दैनिक जीवन से जुड़े संख्यात्मक समस्याओं को हल कर पाते हैं।
• मात्र 29% छात्र भिन्नों (½, ¼) को समझ और तुलना कर पाते हैं।
• 44% छात्र प्राकृतिक और सामाजिक तत्वों की पहचान कर पाते हैं।
• 56% छात्र स्थानीय संस्थाओं की भूमिका समझते हैं।

सर्वश्रेष्ठ राज्य: केरल, पंजाब, दादरा नगर हवेली और दमन-दीवनिचले जिले: मेघालय के नॉर्थ, साउथ और साउथ वेस्ट गारो हिल्स

कक्षा 9 के प्रमुख निष्कर्ष

• सामाजिक विज्ञान: 45% छात्र भारतीय संविधान और स्वतंत्रता संग्राम की मूल भावना को समझते हैं।
• गणित: केवल 31% छात्र पूर्णांक, भिन्न, प्रतिशत आदि की अवधारणाएं समझ पाते हैं।
• विज्ञान:
  • 37% छात्र दबाव, तापमान आदि से जुड़े घटनाओं को समझते हैं।
  • 33% छात्र विद्युत सर्किट्स की कार्यप्रणाली समझते हैं।
  • 47% छात्र जीवों की विविधता को पहचानते हैं, पर केवल 34% जीवित और निर्जीव चीजों में अंतर करते हैं।

सर्वश्रेष्ठ राज्य: पंजाब, केरल, चंडीगढ़निचले जिले: शि योमी (अरुणाचल), साउथ वेस्ट और नॉर्थ गारो हिल्स (मेघालय)सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन: केंद्रीय विद्यालयों ने कक्षा 9 में सभी विषयों में सर्वोत्तम प्रदर्शन किया।

खबर से जुड़े जीके तथ्य

• PARAKH, शिक्षा मंत्रालय की NCERT के अंतर्गत एक स्वायत्त संस्था है।
• सर्वेक्षण 2024 में 21,15,022 छात्रों, 2,70,424 शिक्षकों, और 781 जिलों को शामिल किया गया।
• PARAKH का उद्देश्य राष्ट्रीय मूल्यांकन मानक स्थापित करना है ताकि शिक्षा की गुणवत्ता का तुलनात्मक और समेकित विश्लेषण किया जा सके।

निष्कर्ष

PARAKH RS रिपोर्ट से यह स्पष्ट होता है कि भारत में बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक दक्षता अभी भी कई राज्यों में एक चुनौती है, विशेषकर प्रारंभिक और मध्य स्तर पर। हालांकि कुछ राज्य जैसे पंजाब, केरल और हिमाचल प्रदेश ने उत्कृष्ट प्रदर्शन किया है, वहीं कई जिले अभी भी सुधार की गंभीर आवश्यकता में हैं। यह रिपोर्ट शिक्षा नीति निर्माताओं के लिए दिशा-निर्देशक बन सकती है ताकि स्थानीय संदर्भ में प्रभावी और न्यायसंगत सुधार योजनाएँ बनाई जा सकें।