JJM Digital Academy क्या है?

JJM Digital Academy क्या है?

JJM Digital Academy एक अभूतपूर्व पहल है जिसका उद्देश्य डिजिटल प्रौद्योगिकी की शक्ति का उपयोग करके भारत में जल आपूर्ति क्षेत्र में क्रांति लाना है। यह अभिनव परियोजना 21 और 22 जुलाई को नई दिल्ली में दो दिवसीय राष्ट्रीय सम्मेलन के दौरान पेयजल और स्वच्छता विभाग और इको इंडिया के बीच एक समझौता ज्ञापन के आदान-प्रदान के माध्यम से स्थापित की गई थी।

मुख्य बिंदु 

JJM Digital Academy का प्राथमिक फोकस जल आपूर्ति कार्यक्रमों में शामिल विभिन्न हितधारकों की क्षमता का निर्माण करना है। इस अकादमी का लक्ष्य पूरे देश में जल आपूर्ति पहल की दक्षता और प्रभावशीलता को बढ़ाने के लिए प्रशासकों, इंजीनियरों, पंचायत पदाधिकारियों, तकनीशियनों, स्वच्छता कार्यकर्ताओं को आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस करना है।

प्रशिक्षण के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी

JJM Digital Academy के मुख्य तत्वों में से एक हितधारकों को व्यापक प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी का लाभ उठाना है। अत्याधुनिक उपकरणों और प्लेटफार्मों का उपयोग करके, अकादमी यह सुनिश्चित करती है कि जल आपूर्ति पेशेवर क्षेत्र में नवीनतम प्रथाओं और नवाचारों से अपडेट रहें। यह प्रौद्योगिकी-संचालित दृष्टिकोण प्रतिभागियों को अपनी विशेषज्ञता बढ़ाने और जल संसाधनों के स्थायी प्रबंधन में योगदान करने में सक्षम बनाता है।

ज्ञान भण्डार का निर्माण

यह अकादमी सिर्फ एक प्रशिक्षण मंच से कहीं अधिक कार्य करती है। यह जल आपूर्ति कार्यक्रमों से संबंधित ज्ञान और सूचना के भंडार के रूप में भी कार्य करता है। संचित संसाधन भविष्य के संदर्भ के लिए अमूल्य होंगे, जिससे शिक्षार्थियों को प्रासंगिक डेटा और सूचित निर्णय लेने और समस्या-समाधान के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं तक पहुंचने की अनुमति मिलेगी।

ज्ञान सामग्री प्रदाता

जेजेएम डिजिटल अकादमी के लिए ज्ञान सामग्री प्रदान करने के लिए कई प्रतिष्ठित संगठनों और एजेंसियों ने हाथ मिलाया है। उल्लेखनीय योगदानकर्ताओं में संयुक्त राष्ट्र और द्विपक्षीय एजेंसियां, RWPF भागीदार, ट्रस्ट, फाउंडेशन, संस्थान और नागरिक समाज संगठन शामिल हैं। उनकी भागीदारी यह सुनिश्चित करती है कि कार्यक्रम के माध्यम से वितरित सामग्री विविध, व्यापक और वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं के अनुरूप है।

Originally written on July 25, 2023 and last modified on July 25, 2023.

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